Δωρεές 15 Σεπτεμβρίου 2024 – 1 Οκτωβρίου 2024 Σχετικά με συγκέντρωση χρημάτων

Reflective practice as professional development:...

Reflective practice as professional development: experiences of teachers of English in Japan

Watanabe, Atsuko
Πόσο σας άρεσε αυτό το βιβλίο;
Ποια είναι η ποιότητα του ληφθέντος αρχείου;
Κατεβάστε το βιβλίο για να αξιολογήσετε την ποιότητά του
Ποια είναι η ποιότητα των ληφθέντων αρχείων;
This book presents a researcher's work on reflective practice with a group of high school teachers of English in Japan. Beginning with a series of uncomfortable teacher training sessions delivered to unwilling participants, the book charts the author's development of new methods of engaging her participants and making use of their own experiences and knowledge. Both an in-depth examination of reflective practice in the context of Japanese cultural conventions and a narrative account of the researcher's reflexivity in her engagement with the study, the book introduces the concept of ‘the reflective continuum' – a non-linear journey that mirrors the way reflection develops in unpredictable and individual ways.
Κατηγορίες:
Έτος:
2017
Εκδότης:
Multilingual Matters
Γλώσσα:
english
Σελίδες:
190
ISBN 10:
1783096977
ISBN 13:
9781783096978
Σειρές:
New perspectives on language and education 52
Αρχείο:
PDF, 1.60 MB
IPFS:
CID , CID Blake2b
english, 2017
Διαβάστε online
Η μετατροπή σε βρίσκεται σε εξέλιξη
Η μετατροπή σε απέτυχε

Φράσεις κλειδιά